校園不比普通的場(chǎng)合，在進(jìn)行校園雕塑設(shè)計(jì)時(shí)就得多加考慮。校園雕塑的作用是為了豐富校園的藝術(shù)氛圍，校園雕塑制作的意義是給學(xué)子樹立良好的榜樣。那么校園雕塑制作需要注意那些方面呢？
一、選題：
校園文化雕塑制作主題的選定是由多種影響因素進(jìn)行決定的，主題的選擇須視設(shè)置的目的，環(huán)境的特點(diǎn)，校園的歷史及人們的審美生活習(xí)慣等因素分析綜合發(fā)展考慮。
二、材料：
從最原始的石材、木材、陶瓷等硬質(zhì)材料，到現(xiàn)在的各種金屬、玻璃等高科技材料，都反映了雕塑的水平和美學(xué)的變化。大學(xué)校園作為社會(huì)思想的前沿，根據(jù)不同院校的特點(diǎn)，創(chuàng)新使用材料，往往起到一種半工半讀的效果。
三、形式：
有抽象和具象兩種形式，具象雕塑更容易被人們接受和理解，而抽象雕塑往往比具象雕塑有更深的含義，可以激發(fā)人們的聯(lián)想，啟發(fā)人們的思考。成功的雕塑往往與環(huán)境協(xié)調(diào)、對(duì)比或呼應(yīng)。一方面要避免形式上的單一和空洞，在表現(xiàn)手法上力求創(chuàng)新，在空間處理上與周圍環(huán)境保持和諧統(tǒng)一，在風(fēng)格上體現(xiàn)各個(gè)流派的特點(diǎn)。另一方面，校園雕塑的位置也應(yīng)該選擇合適的。特別是，我們應(yīng)該仔細(xì)考慮紀(jì)念碑的性質(zhì)和位置。否則就會(huì)變得膚淺庸俗。
四、照明：
校園文化雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)的不同產(chǎn)品材質(zhì)和色澤，需要用自己不同的照射治療方法和不同的光源。不銹鋼或欽合金材料材質(zhì)有強(qiáng)烈的反光影響性能，更多地是反射出中國環(huán)境的光線和色澤，可隨時(shí)間季節(jié)和時(shí)辰的變化而變化。如用一個(gè)強(qiáng)烈要求燈光從四面進(jìn)行直接通過投射，到處發(fā)展都是輝點(diǎn)而顯得非常凌亂，又容易出現(xiàn)暴露問題表面的任何一種微小疵點(diǎn)和不平整。應(yīng)在社會(huì)環(huán)境以及照明的基礎(chǔ)上，有重點(diǎn)的投射。對(duì)于灰褐色的材質(zhì)如砂巖、花崗巖等，宜用橙黃調(diào)的高壓鈉燈。而用于紅藍(lán)綠色系的銅、著色鋼則必須用顯色性好的復(fù)金屬燈。某些具有特定工作情況下，也可以把背景作為墻面照亮，使雕塑顯出剪影輪廓的裝飾作用效果。
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